CCC 臨床能力委員會

Clinical Competency Committee

委員會宗旨

因應住院醫師納入勞基法後工時縮減的挑戰，建立以勝任能力為本（CBME, Competency-Based Medical Education）的系統性教學評量機制，確保受訓醫師達到專業標準，同時維護醫療品質與病人安全。

註釋核心理念

將傳統「以時間為本」的訓練模式轉變為「以能力為本」的個別化學習路徑。

六大核心能力（ACGME）

# 核心能力 英文 說明
1 病患照護 Patient Care 以病人為中心的臨床照護能力
2 醫學知識 Medical Knowledge 基礎與臨床醫學知識的掌握與應用
3 實務學習與改善 Practice-based Learning 自我評估、持續學習與品質改善
4 人際關係與溝通技巧 Communication Skills 與病人、家屬及團隊的有效溝通
5 專業素養 Professionalism 倫理、責任、同理心與專業態度
6 制度下的實務 Systems-based Practice 醫療體系運作與資源利用

里程碑層級 Milestone Levels

Level 中文 英文 監督程度 訓練階段期望
1 新手 Novice 需直接監督 M5-M6
2 進階初學者 Advanced Beginner 需間接監督 PGY
3 勝任者 Competent 可獨立執行 R1-R2
4 熟練者 Proficient 可指導他人 R3（畢業標準）
5 專家 Expert 可擔任教學領導 主治醫師
重要畢業標準

住院醫師訓練結束時，應達到 Level 4 以上。

委員會組織

組成

  • 委員會主席：內科部副主任
  • 委員：各次專科資深主治醫師代表
  • 教學部代表
  • 住院醫師代表（列席）

會議頻率

評估對象 頻率
醫學生 Clerk 每週
PGY 醫師 每季
住院醫師 R1-R3 每半年

評估工具

工具 英文 適用情境
Mini-CEX Mini-Clinical Evaluation Exercise 臨床看診直接觀察
DOPS Direct Observation of Procedural Skills 臨床技術操作觀察
CbD Case-based Discussion 個案討論
360度評量 Multi-Source Feedback 多面向回饋
Portfolio 學習歷程檔案 綜合學習紀錄
模擬測驗 Simulation-based Testing 模擬情境評量
QI 專案 Quality Improvement Project 品質改善計畫

決策標準

決議 條件
通過 ≥ 2/3 委員同意，且反對 < 1/4
有條件通過 1/2 ~ 2/3 委員同意
不通過 < 1/2 委員同意
延後決議 資料不足，需補充後再議

CCC Workshop

項目 內容
日期 2026年3月29日（週日）
時間 09:10 - 12:30
地點 生醫大樓 5F 第一會議室
對象 內科部全體講師

議程

  1. CBME 與 EPA 概念介紹（30 min）
  2. CCC 委員會章程說明（30 min）
  3. 各次專科 EPA 講義導讀（60 min）
  4. 討論與 Q&A（60 min）

核心文件

文件 檔案
CCC 委員會章程 EPA 0 internal medicine CCC.tex
CCC 簡報 EPA 0 internal medicine CCC slide.tex
會議紀錄 EPA 0 internal medicine CCC meeting 01.tex
EPA 概念介紹 EPA 0 slide introduction.tex

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